近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，《規(guī)劃》提出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)，把高端人才隊(duì)伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重，完善人工智能教育體系等內(nèi)容。

人工智能在教育領(lǐng)域都有哪些發(fā)展規(guī)劃？一起來看。

中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程

《規(guī)劃》指出，實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。

支持開展人工智能競(jìng)賽，鼓勵(lì)進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。鼓勵(lì)科學(xué)家參與人工智能科普。

培育高水平人工智能創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)

《規(guī)劃》指出，支持和培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ娜斯ぶ悄茴I(lǐng)軍人才，加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、運(yùn)行維護(hù)等方面專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。

重視復(fù)合型人才培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)貫通人工智能理論、方法、技術(shù)、產(chǎn)品與應(yīng)用等的縱向復(fù)合型人才，以及掌握“人工智能+”經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、標(biāo)準(zhǔn)、法律等的橫向復(fù)合型人才。

發(fā)展智能教育

利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。

開展智能校園建設(shè)，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用。

開發(fā)立體綜合教學(xué)場(chǎng)、基于大數(shù)據(jù)智能的在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。

開發(fā)智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系統(tǒng)。

建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，提供精準(zhǔn)推送的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。

適用于小學(xué)階段的《青少年趣味編程》

目前，市面上計(jì)算機(jī)編程類的書籍有很多，大多都是以專業(yè)書籍為主，針對(duì)少兒編程教育的圖書可謂是鳳毛麟角。

為此，美國(guó)納斯達(dá)克上市教育機(jī)構(gòu)——達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的童程童美自主研發(fā)的《青少年趣味編程》系列圖書正式上線了!

依托集團(tuán)15年積累的IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，書籍內(nèi)容專為小學(xué)階段的學(xué)生訂制，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳授前沿技術(shù)，讓中國(guó)的小學(xué)生接觸到編程教育，與國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家青少年教育接軌，讓中國(guó)青少年贏在IT互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上！

在信息時(shí)代和人工智能時(shí)代，編程將成為一個(gè)人適應(yīng)外部世界的基本的技能，世界各國(guó)都在推動(dòng)編程教育，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬親自推動(dòng)“編程一小時(shí)”活動(dòng)，并呼吁美國(guó)小朋友“別總在手機(jī)上玩，要去編程”。微軟總裁薩提亞說：“計(jì)算機(jī)科學(xué)可以打開這個(gè)世界上最好的機(jī)會(huì)”。編程教育越來越受到人們的重視，那么，為什么“編程教育的普及要從孩子做起”呢?

第一、孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼就會(huì)早日發(fā)現(xiàn)孩子在編程和設(shè)計(jì)方面的天賦。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二、愛玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會(huì)是編程的高手，與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵(lì)孩子編游戲，他們將從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的最好課程。

第三、所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語言，讓計(jì)算機(jī)幫助人們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性，完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。

因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。此外，編程教育更注重學(xué)習(xí)過程，注重知識(shí)與生活的聯(lián)系，能夠培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。

本書用輕松愉快的方式，通俗易懂的語言，以及充滿樂趣的圖示，幫助讀者輕松學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識(shí)，適合于小學(xué)生以及一切編程初學(xué)者。