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2019RoboRave冠軍學(xué)員：我是如何從普通中學(xué)生變?yōu)榇筚惞谲姷模?/h1>
童程童美 2019-08-14
8月10日，第二屆中國少兒編程節(jié)的第六期大咖講座《機(jī)器人競賽優(yōu)秀學(xué)員的成長之路》如約而至。本期講座切身從孩子和家長的角度出發(fā)，真實(shí)呈現(xiàn)學(xué)編程對(duì)孩子的諸多好處，現(xiàn)在就跟隨小童一起往下看吧！
摘要8月10日，第二屆中國少兒編程節(jié)的第六期大咖講座《機(jī)器人競賽優(yōu)秀學(xué)員的成長之路》如約而至。與第四期類似，本期大咖講座的主角是在2019 RoboRAVE國際賽事中表現(xiàn)優(yōu)異的3位小學(xué)員。親歷了世界級(jí)的機(jī)器人大賽，他們的成功究竟歸因于什么？又是如何從普通學(xué)生成長為大賽冠軍的？本期講座切身從孩子和家長的角度出發(fā)，真實(shí)呈現(xiàn)學(xué)編程對(duì)孩子的諸多好處，現(xiàn)在就跟隨小童一起往下看吧！
明星學(xué)員和家長在直播間
★ 講座精華 ★
① RoboRAVE獲獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)員介紹
② 學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，都有哪些收獲？
③ 如何備戰(zhàn)RoboRAVE大賽？
④ 獲得RoboRAVE冠軍，歸功于哪幾個(gè)因素？
⑤ RoboRAVE冠軍作品演示和作品解說
⑥ 學(xué)員家長關(guān)于孩子的成長和教育方面的建議
看完講座精華概要，相信您一定對(duì)本次講座的內(nèi)容非常期待了，下面就為您奉上講座的完整版視頻，請(qǐng)點(diǎn)擊觀看
下面是本次講座的精華提煉，由于本期講座是以問答分享的形式進(jìn)行的，為了保證學(xué)員和家長們最原汁原味的心得，我們會(huì)以Q&A的形式為您呈現(xiàn)。在正式開始前，再次為您介紹優(yōu)秀學(xué)員背景：
曹德駿 14歲，來自海口京華城校區(qū)，2018年9月9日開始在童程童美學(xué)習(xí)，獲得2019 RoboRAVE國際賽初中巡線組亞軍、2019 RoboRAVE亞洲分會(huì)童程童美專場超級(jí)巡線項(xiàng)目初高組冠軍
趙英豪 14歲，來自海口京華城校區(qū)，2018年6月30日開始在童程童美學(xué)習(xí)，獲得2019 RoboRAVE國際賽初中巡線組亞軍、2019 RoboRAVE亞洲分會(huì)童程童美專場超級(jí)巡線項(xiàng)目初高組冠軍
任天卓 13歲，來自北京大鐘寺校區(qū)，2016年9月開始在童程童美學(xué)習(xí)，獲得2019 RoboRAVE國際賽初中巡線組亞軍、2019 RoboRAVE國際賽初中巡線組季軍
曹德駿&趙英豪分享篇
在這次賽事中，你們是如何備戰(zhàn)的?
趙英豪：由于平時(shí)就對(duì)機(jī)器人非常感興趣，所以每次上課都會(huì)認(rèn)真聽老師講解知識(shí)架構(gòu);在比賽前和老師討論，商議出一套比較合理的備戰(zhàn)方案。但后續(xù)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，之前的方案存在諸多不合理之處，我們又不斷優(yōu)化調(diào)整，最終確定出一套可執(zhí)行的方案。
這一過程具體涉及哪些方面的問題？
曹德駿：本次比賽遇到了一個(gè)問題是“如何讓機(jī)器人沿黑線行進(jìn)”，我會(huì)和組員以及老師討論出不同方案的可行性有多大，然后排除不合理的方案，再把全部方案的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合，重新規(guī)劃出一個(gè)最優(yōu)解。
你們遇到了哪些困難?又是如何克服的？
曹德駿：比賽中，我們的機(jī)器人遇到了過不去十字路口的問題，盡管羅列了不同解決方案，經(jīng)過一系列測試，依然沒有得到解決。午飯時(shí)間我還在不斷排查、寫程序，直到跟組員觀察機(jī)器人和傳感器的位置，才發(fā)現(xiàn)了問題所在。中途我感到很焦慮，甚至有些想要放棄，現(xiàn)在慶幸自己能堅(jiān)持下來。
趙英豪：比賽要求機(jī)器人運(yùn)送230個(gè)球，不多不少。在亞洲分會(huì)時(shí)，由于時(shí)間有限，我們吃了效率和精準(zhǔn)度低下的虧，因此在國際賽時(shí)，為保證效率和精準(zhǔn)度，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)4米長的水管作為運(yùn)輸裝置，使效率和精準(zhǔn)度大大提高，在20秒內(nèi)完成了任務(wù)。
取得這樣的成績和名次，主要?dú)w功于哪些因素？
趙英豪：最主要還是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)機(jī)器人的熱愛，當(dāng)然也離不開老師的鼓勵(lì)和支持，與組員的合作與堅(jiān)持。另外，就是學(xué)習(xí)用老師教給的方法去具體實(shí)施。
本次比賽中，有哪些趣聞？
曹德駿：在亞洲賽的前一晚，我們想再次測試機(jī)器人。但由于酒店鋪滿了地毯，不能平整的放置巡線所需道具，于是我和組員環(huán)視酒店環(huán)境，發(fā)現(xiàn)床是一個(gè)比較理想的實(shí)施場景，我們把床墊全部拿走，用床板來放置工具，進(jìn)行測試。
本次比賽中，你們最大的收獲是什么?
曹德駿：一方面是知識(shí)技能得到了大大提高，另一方面是自信心增強(qiáng)了，還有就是學(xué)到了遇到問題時(shí)學(xué)會(huì)如何補(bǔ)救。
趙英豪：我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和冷靜思考的重要性。當(dāng)面對(duì)短期無法解決的問題時(shí)，我們是非常焦急的，但就這一過程讓我學(xué)會(huì)不斷沉淀、成長。
請(qǐng)介紹一下你們的機(jī)器人是如何運(yùn)行的。
曹德駿：我們的機(jī)器人使用了3個(gè)顏色的傳感器進(jìn)行巡線，對(duì)路口和彎道實(shí)行不同策略。一般情況下，我們使用兩個(gè)顏色來進(jìn)行機(jī)器人的巡線和前進(jìn)，另外一個(gè)顏色進(jìn)行路口和急轉(zhuǎn)彎時(shí)的識(shí)別。當(dāng)程序檢測到機(jī)器人抵達(dá)終點(diǎn)后，則控制擋板打開，進(jìn)行運(yùn)球動(dòng)作，將球運(yùn)輸?shù)叫盘?hào)塔的輸球孔中。
任天卓及其媽媽分享篇
比賽前期，做了哪些準(zhǔn)備工作？
任天卓：主要是搭建機(jī)器人，還有調(diào)試程序。由于場地條件，很多參數(shù)產(chǎn)生變化，我們要把事先準(zhǔn)備好的程序重新不斷調(diào)試，這個(gè)階段還是比較辛苦的。
在比賽中遇到了哪些困難？又是如何克服的？
任天卓：在國際賽中，我們隊(duì)的成員被調(diào)走了一個(gè)，又新來一個(gè)，由于大家都是第一次見面，訓(xùn)練時(shí)間又比較緊迫，只能慢慢磨合。但隨著時(shí)間的推移，彼此漸漸了解擅長什么，也逐漸形成了默契，各司其職。
取得這樣的成績，跟你賽前的預(yù)期是否一致？
任天卓：亞洲分會(huì)的時(shí)候基本一致，但國際賽與想象中略有差距，畢竟我們的目標(biāo)就是奔著冠軍去的。但比賽中遇到了意外，與冠軍失之交臂。
參加這次比賽，給你帶來了哪些收獲？
任天卓：以前在學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的時(shí)候，最多接觸兩個(gè)傳感器，但比賽中用到了四個(gè)，程序上就會(huì)復(fù)雜很多，但是經(jīng)過比賽后我也能掌握這些復(fù)雜的程序。
任天卓媽媽：首先我對(duì)孩子的能力還是比較有信心的，他的個(gè)性也比較穩(wěn)重，不會(huì)容易出現(xiàn)慌亂的情況，所以能取得這樣的成績還是比較滿意的。這次參賽，需要孩子獨(dú)立在外生活一周，對(duì)他的自理能力有所提升;其次，加深了與其他小伙伴的溝通情況，培養(yǎng)了孩子的人際關(guān)系。
孩子接觸編程的契機(jī)是什么？為什么選擇了童程童美？
任天卓媽媽：起初他在學(xué)繪畫課的時(shí)候，看到了機(jī)器人編程的樓宇廣告，孩子表示一定要去機(jī)器人教室看看，從此就一發(fā)不可收拾。學(xué)了兩年后，由于對(duì)師資和組織管理不夠滿意，決定更換一家教學(xué)機(jī)構(gòu)，我打電話咨詢后，認(rèn)為童程童美無論從發(fā)展歷程、教學(xué)體系、管理體系等方面來說，都是最值得信賴的。
學(xué)習(xí)編程后，孩子有什么變化？
任天卓媽媽：主要是對(duì)孩子邏輯思維方面有較大提升。孩子在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)題的理解比以前忽然清晰很多。
任天卓：除了邏輯思維能力增強(qiáng)了，我感覺小學(xué)初中的計(jì)算機(jī)課表現(xiàn)也越來越好了，擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課代表，會(huì)安排我給全校的老師做電子賀卡，然后播放出來，很有成就感。
為什么會(huì)喜歡編程？
任天卓：因?yàn)槲艺业搅岁P(guān)于編程的夢想，今后想從事人工智能相關(guān)的工作。
★ 大咖講座在繼續(xù) ★
以上精彩內(nèi)容，便是第六期大咖講座《機(jī)器人競賽優(yōu)秀學(xué)員的成長之路》，8月6日，將由童程童美少兒AI教研部總監(jiān)郭鐙鴻老師為大家分享《編程中的數(shù)學(xué)》，敬請(qǐng)期待!
大咖簡介
郭鐙鴻：童程童美少兒AI教研部總監(jiān)，北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
講座信息
【講座主題】
《編程中的數(shù)學(xué)》
【講座時(shí)間】
8月14日晚上19:00
【講座大綱】
① 半斤八兩與編程中的進(jìn)制
② 一切從“0”開始
③ 余弦定理和新聞分類
④ 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
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