在喬布斯生前接受的一次采訪中，他曾經(jīng)說過這樣一句話：這個(gè)國家的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌?

后來，這句話被美國非盈利組織 Code.org引用在一個(gè)旨在推動(dòng)計(jì)算機(jī)編程教育的視頻開頭。在視頻中，包括比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格、杰克·多西在內(nèi)的眾多名人，都來呼吁讓少年兒童參與到計(jì)算機(jī)編程中去。

作為全世界計(jì)算機(jī)科學(xué)最發(fā)達(dá)的國家，美國非常重視針對(duì)少年兒童的編程教育。美國總統(tǒng)奧巴馬曾專門在 YouTube 上發(fā)布視頻，呼吁美國年輕人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。而在后來的一次采訪中，奧巴馬再次強(qiáng)調(diào)了編程的重要性：

我們需要讓孩子們參與數(shù)學(xué)和科學(xué)，而這不僅僅是一小部分孩子，而應(yīng)該是所有人。所有人都應(yīng)更早地學(xué)習(xí)如何編程。

也許正是因?yàn)檫@種觀念的深入人心，科技巨頭們也都參與到針對(duì)少年兒童的編程教育中去。

童程童美順應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展，結(jié)合編程一小時(shí)活動(dòng)，與全世界少年一起編程。

微軟：游戲中學(xué)習(xí)

作為一個(gè)從計(jì)算機(jī)編程起家的老牌科技公司，微軟似乎格外重視對(duì)少年兒童的編程教育。

2009年7月，微軟研究院發(fā)布了一款名為Kodu的XBOX 360游戲，該游戲?qū)嶋H上就是一款可視化編程語言，其目的就是希望通過游戲來幫助小朋友們編程。不久之后，微軟將此游戲移植到PC上，以方便更多的小朋友參與編程游戲中。

Kodu的操作方式非常簡單，只需要通過游戲手柄就可以。整個(gè)操作界面完全是一些易于兒童理解的圖標(biāo)：孩子們的任務(wù)就是按照一定的規(guī)則對(duì)圖標(biāo)進(jìn)行組合和排序，最終實(shí)現(xiàn)特定的效果。

為了增加兒童們參與Kodu編程的積極性，微軟從2011年起每年都會(huì)舉辦一場Kodu Cup 的開發(fā)者大賽。參賽者年齡在9歲到17歲之間，獲勝者會(huì)獲得5000美元的獎(jiǎng)勵(lì)。

除了 Kodu，微軟還用 Minecraft 來教少年兒童來學(xué)習(xí)編程。

Minecraft 是一款沙盒游戲。整個(gè)游戲的最大特征是沒有劇情，玩家在游戲中自由建設(shè)，透過像樂高一樣的積木來組合與拼湊，輕而易舉的就能制作出小木屋、城堡甚至城市。它能夠最大程度地讓玩家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，來實(shí)現(xiàn)自己想象中的場景。

2014年，Minecraft被微軟以25億美元的價(jià)格收購。一年后，為了支持Code.org推出的“編程一小時(shí)(Hour of Code)”項(xiàng)目，微軟與Code.org合作推出了一款基于 Minecarft 的免費(fèi)教程，這款教程同樣也是為學(xué)生們打造。當(dāng)中包含 14 個(gè)關(guān)卡，只有利用基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)原理才能過關(guān)。學(xué)生們需要點(diǎn)擊和拖動(dòng)模塊來組成命令行，然后點(diǎn)擊“運(yùn)行”來讓自己的角色執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。

實(shí)際上，微軟還是Code.org的最大支持者之一。這個(gè)2013年成立的非營利性組織，一直在致力于推進(jìn)面向少年兒童的編程教育;微軟已經(jīng)為其捐贈(zèng)了超過300萬美元的資金。

蘋果：來零售店聽課吧

與微軟一樣，蘋果公司也是“編程一小時(shí)”活動(dòng)的參與者。從2013年起，蘋果每年都會(huì)舉辦“編程一小時(shí)”活動(dòng)。活動(dòng)形式主要是在各地的蘋果零售店舉辦“編程一小時(shí)”講座，向兒童介紹編程的樂趣。

這一小時(shí)的編程課程其實(shí)并不是嚴(yán)格意義上的程序編寫，主要還是用一些簡單的游戲給孩子們建立一些基本的編程概念。比如用憤怒的小鳥或植物大戰(zhàn)僵尸中的動(dòng)畫形象，以游戲的形式讓孩子能掌握基本的前進(jìn)，左轉(zhuǎn)，重復(fù)等游戲語言。

雖然這兩個(gè)游戲比較簡單，并不能直接用生成的語言編程，但是可以讓孩子們明白每一個(gè)游戲中的動(dòng)作都是由這些小代碼組成的，方便日后學(xué)習(xí)，也有一些比較復(fù)雜的游戲，甚至可以學(xué)到一些直接可用的編碼。

除了“編程一小時(shí)”，蘋果還有其他動(dòng)作。在不久前的WWDC上，蘋果發(fā)布了一款名為Swift Playgrounds的iPad應(yīng)用，希望能幫助12歲以上的孩子們來學(xué)習(xí)基于 Swift 語言的編程知識(shí)。

蘋果還打算在今年的夏令營活動(dòng)中，首次為 8-12 歲的孩子們開設(shè)編程課程。這個(gè)編程課程的名稱為“游戲編碼和機(jī)器人編碼”。蘋果將會(huì)使用來自 Tynker 的軟件來介紹模塊編程的相關(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上使用 Hopscotch app 編寫Sphero機(jī)器人程序。根據(jù)蘋果官網(wǎng)介紹：

小朋友們將學(xué)習(xí)直觀的游戲分組編碼，并運(yùn)用模式識(shí)別、問題處理等邏輯能力。然后，他們將運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)為自己的機(jī)器人編碼，讓機(jī)器人執(zhí)行任務(wù)、接受挑戰(zhàn)和完成更多操作。

不過，今年這項(xiàng)課程僅僅在美國、英國、加拿大和中國等四個(gè)國家的零售店開設(shè)。

Google：通過模塊來編程

雖然與蘋果和微軟相比Google比較年輕，但是它對(duì)兒童編程教育的關(guān)注和投入同樣很多。

2012年6月，Google 發(fā)布可視化編程語言Google Blockly，通過該編程語言孩子們可以通過類似玩樂高玩具的方式用一塊塊圖形對(duì)象構(gòu)建出應(yīng)用程序。

Google Blockly 的每個(gè)圖形對(duì)象都是代碼塊，可以將它們拼接起來，創(chuàng)造出簡單功能，然后將一個(gè)個(gè)簡單功能組合起來，構(gòu)建出一個(gè)程序。整個(gè)過程只需要鼠標(biāo)的拖曳，不需要鍵盤敲擊。

在今年召開的Google I/O 大會(huì)上，Google演示了其與麻省理工學(xué)院合作開發(fā)的兒童編程工具Scratch Blocks。Scratch 是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室 2007 年開發(fā)的一款可視化編程語言，目的是方便兒童掌握編程的基本知識(shí)和其他技術(shù)技能。

除此之外，Google 還推出了另外一種全新的兒童編程項(xiàng)目：Project Bloks。

與此前的兩種計(jì)算機(jī)編程語言不同，Project Blocks 是一種基于實(shí)體模塊的兒童編程項(xiàng)目。具體來說，Project Bloks 提供了三種基本實(shí)體模塊，分別為 Brain Board、Pucks 和 Base Boards。

Brain Board 類似于大腦和動(dòng)力系統(tǒng)，Pucks 則像是身體的各個(gè)部位，而 Base Boards則負(fù)責(zé)將所有模塊連接起來。兒童們可以將這三種模塊依據(jù)各自的功能進(jìn)行自定義組合，以此來實(shí)現(xiàn)不同的功能;比如說控制近處的小型機(jī)器人，讓它畫出一個(gè)正方形。

目前，Project Bloks 還在開發(fā)過程中，而 Google 希望能有更多的開發(fā)者參與其中，幫助添加一些更加好玩的模塊，共同推動(dòng)兒童編程教育的發(fā)展。

其實(shí)除了蘋果、微軟和 Google，還有其他的一些科技公司也在參與兒童編程項(xiàng)目，比如說索尼的 KOOV 編程機(jī)器人。這些項(xiàng)目都有一個(gè)共同特征：摒棄了復(fù)雜的代碼，將整個(gè)編程過程可視化，游戲化，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到編程的樂趣。

還有更重要的一點(diǎn)，這些項(xiàng)目都是完全免費(fèi)的。不管出于何種目的，在弱肉強(qiáng)食、你死我活的商業(yè)戰(zhàn)場之外，這些科技巨頭們抽身而出，實(shí)實(shí)在在為下一代開辟了一個(gè)相對(duì)溫暖的成長空間。也許，這就是它們值得尊敬的地方所在。